Miss Shindberry

Underbart!!!

2 dagar i Karlshamn!

Så fantastiskt!

Så inspirerande!

Jag vill testa och lära och göra allt nu!

Svårt att välja!

Då var man på plats då… Sitter just på ett hotell i Karlshamn och väntar på att dagen ska börja på användarkonferensen för UNIKUM. Vi som åkte var otroligt fascinerade över att vi över huvud taget får åka iväg såhär, bo två nätter på hotell och möjlighet att förkovra oss. Helt otroligt!

Idag blir det tre seminarier och en hel del mingel. gemensam middag ikväll blir det också.

Ska bli så roligt!

..enkäter, enkäter, enkäter… Har räknat och räknat med en kollega här ikväll. Vi har gjort enkäter med alla barn i år 1-6 för att titta på deras intresse och känsla för matematik. Allt för att försöka hitta vägar till att höja både resultat och deras positivitet.

Spännande men känns lite som att ögonen går i kors…

Har just varit på en debatt om skolan där politikerna i princip konstaterade följande:

* Alla, oavsett parti, tycker att lärartätheten behöver öka.

* Alla, oavsett parti, tycker att vi behöver stötta eleverna i behov av särskilt stöd bättre.

* Ingen kunde säga hur (mer än att man bör tillföra resurser) eller hur mycket.

* Flera passade också på att pika varandra…

Alltså: en ganska genomsnittlig politikerdebatt vad jag förstår… Blev jag klokare för det? Näääää…

Jaha, då var lovet slut. Imorgon är det dags att jobba igen. Trivs ju så himla bra på jobbet, så det ska väl inte vara några problem. Gäller bara att vakna imorogn bitti.

Har ägnat delar av tiden på lovet åt att påbörja omläsningen av en av mina favoritböcker: “Världens bästa fröken” av John Steinberg. Den är så konkret och verklighetsbaserad och man kan verkligen lära sig mycket av den. Ska bli härligt att inspireras ännu en gång.

På onsdag är det dags för ett mycket spännande möte. Håll alla era tummar är ni snälla!

Har tidigare deltagit med min skola i World Maths Day och nu kommer ett nytt event som samma företag står bakom:

European Maths Challenge

Det håller på från 2-9 maj och går ut på att eleverna får ett eget konto där de loggar in sig och deltar i olika matematikuppgifter. Det är öppet för alla elever från F och uppåt…

Just nu hamnar man bara på en sida där man registrerar sitt intresse (sin mail) men gör gärna detta så att ni får möjligheten att delta i denna spännande vecka tillsammans med era elever:

http://www.mathletics.com/europeanmathschallenge/

Sitter och väntar på besked kring en (eventuellt) ny uppgift på jobbet… Håll tummarna!!!

En kul grej som vi gjorde med våra elever i veckan var följande:

Först skrev eleverna en text. De flesta skrev om ett husdjur, men några valde ett gosedjur eller en familjemedlem.

För att sedan förbereda dem för steg två skrev jag följande på tavlan:

Mit husdjur!

Jag har en kat.

Den heter plus.

Plus er röd.

Han tycker om ost.

Sedan fick eleverna hjälpa mig att fundera över vad jag hade gjort som var extra bra:

1. Jag skriver fina bokstäver.
2. Jag börjar med stor bokstav och slutar med punkt.
3. Jag har mellanrum mellan orden.

De fick också fundera över vad jag behöver träna på:

1. Jag ska träna på stor bokstav i namn.
2. Jag ska träna på en eller två bokstäver (dubbelteckning)
3. Jag ska träna på e och ä.

Efter detta var det elevernas tur. De fick nu skriva minst en sak som de var nöjda med och en sak som de behövde träna mer på. Alla elever hade något att komma med. De skrev och skrev och det härliga var att de verkligen lyfte fram samma saker som jag själv skulle ha lyft fram. Men nu var det deras egna tankar.

Dessa kommer sedan att användas på utvecklingssamtalen och för de allra flesta elever kommer dessa punkter föras in i deras IUP-mål och skriftliga omdömen.

En liten grej på slutet. Så här skrev en elev: “Jag är bra på att skriva mellanrum. Jag behöver trena på ner det er e.”

Idag har vi haft påskfirande på skolan. Barnen hade med sig ett kokt ägg var som vi sedan hade äggpickartävling med. 2 barn från varje klass gick vidare till finalomgångarna i gymnastiksalen där alla elever från F-3 samlats för att sjunga och tävla.

Under förberedelserna kom några flickor fram till mig. “Blunda så ska vi leda dig till något”, sa de. Jag blundade och de ledde mig till min stol. Jag fick snurra lite och sen satte de mig. På stolen låg ett påskägg (kan väl erkänna att jag fått syn på det innan men inte låtsats om det).

Det blev jubel när jag började fundera över hur jag hade lyckats värpa ut det där ägget… Och så klart en massa tack till barnen!

GLAS PÅSK!