…och alla barnen är kramade. Sitter i soffan hemma och tänker på allt roligt som varit, allt roligt som komma skall och allt som ska ske därimellan… Ser fram emot både jullovet som nu börjat och nästa termin med allt vad den har att erbjuda. God Jul om vi inte hörs innan dess!!!
Idag har jag och min kollega suttit och lagt upp matematiken för år 1 efter jul. Det är så givande att vara två som kan sitta tillsammans och resonera och diskutera. Längtar till att få dra igång med allt kul som vi ska hitta på.
Samtidigt ska det nu bli oerhört skönt med lite ledigt. Segt som sjutton att kliva ur sängen på morgonen och det blir många tryck på Snooze… Ska försöka lägga mig tidigt ikväll (säger jag varje dag…).
Fyra dagar kvar på jobbet nu innan lovet. Sen blir det att ladda batterierna! Och så nya roliga projekt till våren…
Hej alla!
Försöker klura ut en bra idé till min PIM3-uppgift. Film om ett pedagogiskt minne… Idéer någon?
Hade julfest med klassen nu ikväll. Då planeringen kom igång ganska sent var vårt bidrag med uppträdande minimalt:
* 4 verser på “Mössens julafton”
* 1 vers på “Det satt två katter på ett tak”
I övrigt fikade vi, sjöng allsång, hade dragkamp (barnen vann) och lekte en lek till. Supertrevligt!
Tackade föräldrar och barn för julgåvan och berättade för dem hur fantastiska barnen är. Det är verkligen en underbar klass jag har!
Nu är jag helt slut efter alla springande och lekande barn och nu ska jag sova!
Idag har vi gjort tomtepyssel. Det var vi (år 1), 2 förskoleklasser och en år 6-klass som pysslade tillsammans. 5 vuxna och ca 45-50 barn i blandade åldrar. Super!!! De stora hjälpte till med allt från att sköta limpistolen, öppna clementiner, läsa saga för dem som var klara och att bara finnas där som medarbetare till våra små. Precis så ska det vara.
Under tiden fick vi vuxna chansen att observera, se barnen och deras kreativitet och samtidigt utväxla en och annan idé om fortsatt samarbete oss imellan. Toppen!
Har bara gott att säga om dagen, trots extrem trötthet denna tisdag.
Det har varit en hektisk höst och i allt detta glömde jag bort min blogg. Sorry! Ska göra ett tappert försök att komma igång igen och även att få igång en elevblogg så att mina underbara barn nu kan få känna att det de skriver är viktigt även för andra.
Hösten har bestått i två huvuduppgifter, jobbmässigt:
1) Få igång UNIKUM på skolan (vilket lyckats över all förväntan)
2) Lära känna min nya klass (en årskurs 1-klass med 24 härliga barn)
Det har gått jättebra men nu är jag rätt så trött. Utöver detta har jag nämligen pluggat halvtid, varit ledare för en kvällskurs, förberett för flytt till vårt nyköpta radhus… Och så ska man ju liksom hinna leva också.
Ska inte klaga. Det har varit en fantastisk period. Ska dock bli skönt med lite jullov nu snart så att man kan samla krafter inför våren.
Kanske inte det mest inspirerande inlägget jag gjort, men nu ska jag som sagt försöka komma igång igen.
Vi höres…
Har haft svårt att koppla bort jobbet denna sommar. Har gått ganska bra på dagarna (utom första veckan eller så) men på nätterna har jag drömt och drömt och drömt. Beror nog mycket på att det blir nystart i höst med en etta. Spännande!
Drömmarna slutade för ett par veckor sedan men inatt var det igång igen. Vad sjutton gör man???
Jaja… Det är väl ett tecken på engagemang i jobbet.
Snart dags för jobbstart (2 veckor är ingenting…)
Det har varit en spännande vår på flera sätt. Nationella proven för år 3 var intensiva, långa och av varierande kvalitet. Nu är de klara och på onsdag har jag mitt sista samtal. Sen är allt i princip klart för denna termin. Sen är bara inrapportering, städning av klassrum, avslut av alla skolarbeten, övning av avslutningssång och de obligatoriska avskedssnyftningarna kvar….
Mycket att se fram emot ännu…
Läser i Lärarnas tidning om Nationella proven i år 3. Läser om hur det är så bra att man hittar eleverna och deras nivå tidigare. Först reagerar jag med “Men, kan vi inte göra det utan prov?”. Rättar snabbt mig själv. Jag tyckte jag kände mina elever väl innan vi började med proven, men kan ärligt säga att jag hittat massor med ny information. Därmed inte sagt att jag slarvat innan. Men jag tror, liksom det stod i tidningen, att man kan hitta mycket nyttigt i dessa prov. Och jag tycker om dem (om man bortser från mängden som är för stor och mastig).
Men det jag verkligen funderar över är följande:
Vad är vitsen med att satsa pengar på att hitta eleverna om man inte satsar pengar på att följa upp det man hittar?
Självklart kan detta göras på många sätt:
- Högre lärartäthet
- Fortbildning av lärare
- Omstrukturering av lärarlaget och skolorganisationen…
Men oavsett vad man ska göra krävs pengar till det arbetet. Och var finns det i dagens Sverige? I Uddevalla, där jag jobbar, har man redan en lärartäthet långt under riksgenomsnittet och dåliga resurser i skolan, och nu ska Barn- och Utbildningsnämnden spara 55 miljoner innan årets slut, på en budget som inte ens är antagen ännu trots att den skulle börja gälla i januari.
Vad är då vitsen med proven?
Kommer så klart att slita som ett djur för att hjälpa våra elever, men alla pedagoger har en gräns för vad vi klarar och vad vi ska acceptera.
Blir tossig…
Firade påsk med eleverna idag. Skolan hade för andra året i rad en äggpickartävling. Otroligt kul. Alla klasser hade “dekorerat sig” med påskpyssel. Vi hade gjort tuppkammar. Jag kände mig så vacker… Stämningen var verkligen på topp.
Idag dök också nummer 2 av Lärarförbundets nya tidningar Alfa och Origo upp. Trevligt att äntligen få ämnestidningar i lagom format för mig som grundskollärare… Tycker de känns riktigt bra så här efter två nummer. Tack för det!!!